Bienvenue à la plateforme Comprendre la recherche

La plateforme Comprendre la recherche a pour but d'aider les gens à comprendre les concepts de base de la recherche. Comprendre les concepts de la recherche est connu sous le nom de littératie en recherche. La littératie en recherche établit un langage commun entre les patients, les gestionnaires, les cliniciens et les chercheurs qui peuvent collaborer lors des projets de recherche.

Qu'est-ce que la littératie en recherche

La littératie en recherche est définie comme ayant suffisamment de connaissances pour comprendre les concepts fondamentaux de la recherche (connaissances), pour respecter l'éthique de la recherche (attitude) et pour communiquer avec les chercheurs et les participants de la recherche (comportement). Cette définition est adaptée de Nebeker et López-Arenas (2016).

À qui s'adresse cette plateforme

Comprendre la recherche s'adresse aux patients, aux gestionnaires, aux cliniciens et à toute autre partie prenante intéressée par la recherche et la collaboration avec des chercheurs.

Objectif de la plateforme

  • Aider les parties prenantes à comprendre et à utiliser un langage de recherche commun
  • Permettre aux équipes de recherche, aux patients et au public de se préparer pour leurs partenariats
  • Guider les équipes de recherche, les patients et le public à travers les étapes importantes de la recherche.
  • Permettre aux équipes de recherche, aux patients et au public d'avoir accès à des références externes qui les aideront dans leurs partenariats.

Comment cette plateforme est-elle organisée

La plateforme est composée de deux éléments : ce site Web fournit du contenu textuel sur la littératie en recherche et un dépôt Open Science Framework (OSF) qui donne accès aux documents de formation que nous avons élaborés, tous disponibles sous une licence Creative Commons. Le dépôt OSF contient également un cahier du participant contenant des renseignements détaillés sur chacun des sujets abordés sur ce site Web.

La plateforme est organisée autour des thèmes suivants :

  • Recherche : Une introduction à la science, à la recherche et à l'éthique.
  • Revue de littérature : Une introduction aux types de revues de littérature et des instructions sur la façon de lire les articles de recherche.
  • Méthodologie : Une description de la recherche qualitative, quantitative et méthodes mixtes ainsi que sur l'approche participative.
  • Application des connaissances : Une introduction à la synthèse et à la diffusion des connaissances.

représentation graphique de l'organisation du site web : Recherche > Revues de la littérature > Méthodologie > Application des connaissances

Le dépôt OSF héberge notre matériel de formation sur la littératie en recherche, y compris :

À propos de nous

Cette plateforme est développée par les composantes développements méthodologiques et stratégie de partenariat avec les patients de l’Unité de soutien Stratégie de recherche axée sur le patient (SRAP) du Québec.

La mission de l' Unité de soutien SRAP du Québec est de contribuer à répondre aux besoins des patients et des intervenants du réseau de la santé et des services sociaux par des actions concrètes et de bâtir une masse critique d'expertise méthodologique multidisciplinaire adaptée à ces besoins.

Au sein de l'Unité de soutien SRAP du Québec, on retrouve les composantes Développements méthodologiques et Stratégie de recherche en partenariat avec les patients et le public.

La composante Développements méthodologiques vise à répondre aux besoins des chercheurs, des patients, des cliniciens et des gestionnaires en matière de méthodes avancées (approches méthodologiques et techniques) pour la planification, la réalisation et l'évaluation de la recherche axée sur les patients.

L'unité Stratégie de partenariat avec les patients et le public vise à développer des centres d'expertise partout au Québec selon la méthodologie développée par les quatre Réseaux universitaires intégrés de santé et services sociaux (RUISSS) du Québec.

La Stratégie de recherche axée sur le patient (SRAP) a été élaborée en partenariat avec des chercheurs, des cliniciens, des décideurs, des patients, des membres de différentes communautés et des citoyens.

Références

Nebeker C, López-Arenas A. Building research integrity and capacity (BRIC) : an educational initiative to increase research literacy among community health workers and promotores. Journal of Microbiology & Biology Education. 2016 Mar;17(1):41.

Droits d'auteur et utilisation

Ce produit de connaissance intitulé Comprendre la recherche est protégé par le droit d'auteur et appartient aux auteurs.

Ce produit de connaissance est disponible sous Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

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Lieu de traitement : États-Unis

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Collaborateurs

Cette initiative est parrainée par Unité de soutien SRAP Québec, Composante développements méthodologiques; le Centre d'excellence sur le partenariat avec les patients et le public (CEPPP); la Stratégie de recherche en partenariat avec les patients et le public, et le Département de médecine de famille de l’Université McGill.

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